7月10日上午美高梅电子娱乐游戏app2016年全媒体与国际传播研究生暑期学校暨研究生学术论坛举办了本期第十二场专题讲座。邀请陈龙教授为我们讲解关于社科学术研究与论文写作的一些基本问题并传授论文选题写作的相关技巧。

讲座伊始，陈龙教授即指出当前我们高等教育存在着忽视论文培训的问题，导致许多论文质量差强人意。陈龙教授由此给我们介绍了当前学术论文写作中存在的一些常见问题，如把论文写成普及读物、工作总结，论文缺乏有力的理论支撑和逻辑性，及摘要写作、文献综述、参考文献格式问题等，并指出在写作论文时我们需要更多关注以上问题。

首先，陈龙教授给我们介绍了传播研究的三种范式：发现范式，阐释范式和批判范式。其中，发现范式被喻为最接近自然科学研究的一种，这主要体现在它对实证研究的严肃性要求。发现范式研究对揭示规律的作用要求它通过一系列科学、严谨的量化研究来实现。阐释范式和批判范式均建立在人际符号互动的基础上，比起发现范式的量化研究属性，更具有定性、质化的特征。阐释范式是对人类现象已有结论进行阐述的研究，而批判范式则是借助话语分析、修辞批评的方式对一些文化内藏的意识形态等问题进行研究。三种研究范式各有特点及要求，依据研究问题的需要而选择。

陈龙教授谈到学术研究的第一步是树立正确的世界观、价值观和方法论，强调论文应当为读者和业界提供新鲜的观点，要解决问题。这不仅要求论文作者具备创新意识，更强调了论文创作的问题意识。创新意识首先体现在研究范围的细化，切忌笼统、过泛；再者，研究选题要避免陈旧、老套。对此，陈龙教授给我们提供了选题的新思路，即从时代热点话题、现实问题出发，从专业学术研究和其他专业领域成果中找启发。

陈龙教授紧密结合一些具体案例给我们讲解了逻辑起点和逻辑演绎关系在论文写作中的重要意义。此外陈龙教授也介绍了论文摘要的写作方法，引入了克雷斯维尔的“五步文献综述法”，为同学们写作论文提供了实用的信息与技巧。

讲座的最后，一些同学踊跃发言，向陈龙教授请教了关于学位论文写作的有关疑问并得到解答。讲座内容充实而重点突出，为同学们构思、创作论文提供了新的视野和思路，相信经过这次讲座，我们对论文的了解更近了一步。

陈龙教授讲课